Pendidikan Karakter Berkearifan Lokal Bugis: Telaah Epistemologi Pemikiran Nene Mallomo
Keywords:
Character Education, Bugis Local Wisdom, Nene MallomoAbstract
This research article focuses on studying character education with Bugis local wisdom through an epistemological review of Nene Mallomo's thoughts. Through library research, it was found that Nene Mallomo's ideas about character traits like macca, malempu, warani, and magetteng can be developed through life experiences, observation of social reality, tradition and culture, as well as reflection on various life events. Experiences teach individuals to learn from successes and failures, shaping thinking skills, honesty, courage, and firmness of principles. Social observation allows learning from the behavior and experiences of others, including in solving problems and facing moral consequences. Traditions and culture pass down these values as part of Bugis community life. Next, reflection involves processing experiences, observations, and traditions into moral awareness, wisdom, and guidelines for living life responsibly.
References
Arcanita, Rapia dkk., 2023. Kiat Penelitian dengan Model Pendekatan Telaah Kepustakaan. TIK Ilmeu: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Vol. 7 No. 1.
Ence, Eufrasia dkk. 2025. Membangun Karakter Moral Melalui Pendidikan Etika di Sekolah. JIMMI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Multidisiplin Vol. 2 No. 2.
Imban, 2022. Peran Pendidikan Karakter pada Siswa Sekolah Dasar di Era Digital. SHEs: Conference Series Vol. 5 No. 5.
Jelita, Imelda dan Fransiskus Sales Lega, 2026. Refleksi Akhir Pembelajaran sebagai Sarana Pengembangan Karakter Siswa. Credendum: Jurnal Pendidikan Agama Vol. 8 No. 1.
Khaeruddin, dkk. 2020. Nilai Kearifan Lokal Bugis sebagai Sumber Belajar Sejarah Lokal pada Masyarakat Bugis di Kabupaten Bone. Jurnal Pendidikan Sejarah, Vol. 9, No. 2.
Lee, Minwoo, dkk., 2018. Social Observation Increases Deontological Judgments in Moral Dilemmas. Evolution and Human Behavior Vol. 39 No. 6.
Martono, Wahyuni Christiany. 2019. Upaya Pengembangan Karakter Anak melalui Model Pembelajaran Experiential Learning. Pintar Harati: Jurnal Pendidikan dan Psikologi Vol. 15 No. 2.
Nanning dkk., 2025. An Exploration of Nene’ Mallomo’s Philosophical Values in Enhancing English Teachers’ Competence: A Study in Sidrap Regency. Ideas: Journal on Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Vol. 13 No. 2.
Nasir dkk. 2025. Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal dalam Pendidikan Karakter di Sekolah: Tinjauan Literature Review. Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 2
Rahim, Ilma dkk., 2025. Analisis Pendidikan Karakter pada Cerita Rakyat Nene Mallomo. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, Vol. 5, No. 3.
Rahmawati, dan Eli. 2024. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Budaya Bugis "Sipakatau, Sipakalebbi, Sipakainge" di Komunitas Peduli Anak Jalanan Makassar. Jurnal Pendidikan Karakter, Vol. 14, No. 2.
Sayidiman, dkk. 2024. Getteng dalam Paseng Pangngaderreng Masyarakat Bugis sebagai Basis Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar. Jurnal Moral Kemasyarakatan, Vol. 9, No. 1.
Syamsurijal. 2026. Sinergi Sekolah, Keluarga, dan Kearifan Lokal Bugis dalam Pengembangan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Dasar. JPPSD: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, Vol. 5, No. 3.
Visit Indonesia Tour n Travel. Sejarah Singkat Bugis Tanah Nene' Mallomo (Bugis Sidrap). https://sangsejarawan.blogspot.com. (Diakses pada 22 Mei 2026)
Widodo, Agung, 2021. Pentingnya Pendidikan Karakter dalam Dunia Pendidikan. SHEs: Conference Series Vol. 4 No. 5.
Yusrifal, Andi dan Jamaluddin Majid, 2019. Telaah Kritis Falsafah Budaya Nene’ Mallomo Sebagai Etika Pemerintahan dalam Pengelolaan Keuangan Daerah: Studi Pada Badan Pengelolan Keuangan Daerah Kabupaten Sidrap), Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban Vol. V No. 2.
